2012少年训练

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参加自强军事夏令营让孩子融入集体,学会与人沟通


        沟通是很重要的一门学科,在家要和爸爸、妈妈沟通、夫妻沟通、和孩子沟通、上学和老师沟通、在校要和同学沟通、上班要和领导、上司沟通、工作要和同事沟通,走上社会要和朋友沟通,它们都是我们生活中的生活链,是不可缺少的环节也是很重要的环节,不信你们可以自己去试试看,没有沟通或失去沟通会如何?

        孩子产生情感的闭锁性、对陌生环境保持的自然戒备等往往使得他们在沟通上十分被动,影响了正常的学习和生活,甚至一些学生长时间不能顺利实现初中向高中的过渡,性格出现明显的改变如变得敏感、多疑、压抑。他们既渴望友谊,又不肯主动,需要提供适当情境去感受。自强军事夏令营通过玩游戏、唱歌等方式使他们互相认识和了解,创设良好的班级氛围和同学关系。

        孩子幼小时,对父母的依赖性较强,可是随着他们的观察及认识能力的增强、他们发现原来父母也有缺点和短处。因此,处在这个阶段的孩子有的会对父母感到失望,并开始分析父母的想法与见解,甚至表现出“看不起”父母的态度,或说出反抗父母的激烈话语。对于这个时期的孩子,家长也要学会“科学”对待。

自强夏令营的王老师针对不同孩子的特点,作了如下的总结:

1、最好不要硬碰硬。有些时候,孩子表现出“固执”只是一种正常的情绪反应,是孩子有主见的表现,父母不可一味指责、惩戒。在现实生活中,有些父母因为本身性格很固执,注重权威感,当孩子与自己的观点不一致或被孩子顶撞时,就以暴制暴。如果孩子也坚持己见,死不让步,便会争执不休,战火不断,结果往往是两败俱伤。当然,也有一些家长由于长期溺爱孩子,孩子的胆子越来越大,父母反而唯唯诺诺,在孩子面前低声下气,也是一种不可取的方法,同样不利于亲子之间的沟通。正确的做法是鼓励并支持他们大胆地说出自己的想法。假如父母觉得子女的想法过分极端,或有偏差,可不直接批评,可以告诉他们父母是怎样想的,有什么依据和理由等,而且父母的理由仅供参考,这时候的孩子会感觉自己是被父母尊重的,自己的观点是受重视的,内心的自豪感会油然而生。这是比较开明、民主的父母的做法。

2、角色互换,互相体谅。父母如果能换了角度从孩子的角度想一想,也许不会发生这种冲突。很简单的道理,比如家长批评孩子,变换一下角色对待,孩子就可能接受。

3、与孩子共成长。家长想要孩子像以前小时候一样与自己无话不谈,而孩子却认为自己长大了,已不是小孩子了,要独立的做事,独立地思考。这就是中学阶段亲子之间容易冲突的原因所在。那么在这个问题上,究竟谁对谁非、谁承担着主要的责任呢?笔者认为家长应承担着主要的责任。如果我们用老方法教育孩子,教育效果不明显或没有效果,甚至会不断地与孩子发生冲突。因此,孩子成长了,我们大人也要成长,孩子变化了,我们大人也要变化。

 

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